Objectifs de Marc Messina

Cette formation offre une large revue des évidences scientifiques et de leurs implications cliniques, articulée autour des hypothèses étiologiques de la scoliose idiopathique, des facteurs évolutifs et du pronostic, des troubles associés et des enjeux diagnostiques.

A l’issue de la formation, le stagiaire sera en mesure de concevoir un programme de rééducation adapté au traitement des différentes déformations rachidiennes rencontrées.

Cette formation lui permettra de :

• Comprendre les différents mécanismes de lésions et d’apparition des symptomatologies
• Réaliser un bilan diagnostic en utilisant des tests et scores validés
• Élaborer un arbre décisionnel thérapeutique
• Maîtriser les gestes techniques kinésithérapiques recommandés
• Maintenir son niveau de compétence en consultant les bases de données spécialisées

Objectifs de Guillaume Dessaint

L’objectif principal est le bilan diagnostic et le traitement des scolioses:

• Découvrir et pratiquer les tests fonctionnels pour l’évaluation des patients ayant une scoliose ou toutes asymétries corporelles, détection des drapeaux rouges
• Mise en place de sessions pratiques en binôme, pour développer la compétence clinique sur les patients ayant une asymétrie corporelle
• Révision de la stabilisation sagittale, posture optimale enfants et adultes
• Perturbation de la stabilisation sagittale dans la phase de l’enfance ou adulte et chez le sportif
• Exercices de correction et d’auto correction des patients scoliotiques
• Asymétrie chez l’adultes et les sportifs : sessions pratiques – exercices actifs, prise de conscience des déformations
• Révision des exercices basés sur les tests fonctionnels et les positions développementales
• Entrainement de la conscience corporelle et conservation de la fonction respiratoire
• Clarification sur comment les exercices de correction peuvent être intégrés à d’autres stratégies d’exercices, et aux AVQ

 

En partenariat avec FKNL

En savoir plus sur la formation : Formation Rééducation des Scolioses chez l’enfant de 8 à 15 ans (nouvelle formation)