Module D : Vertiges du Sujet Âgé, Troubles de l’Équilibre de l’Enfant et Conflits Sensoriels

Dizziness gériatrique & prévention des chutes

• Reconnaître l’épidémiologie, les facteurs de risque et les conséquences fonctionnelles du vertige chez le sujet âgé ; appliquer un dépistage standardisé de la fragilité et du risque de chute avant l’exploration vestibulaire.

Plan de rééducation « mieux vieillir »

• Concevoir des programmes combinant stimulation vestibulaire multisensorielle, réentraînement de l’équilibre et de la marche afin de maintenir l’autonomie et la qualité de vie des seniors.

Vertiges et instabilités de l’enfant

• Identifier les causes les plus fréquentes, adapter l’examen clinique/instrumental selon l’âge et construire une prise en charge ludique, évolutive et familiale pour optimiser le développement posturo-moteur.

Neurophysiologie de l’intégration multisensorielle

• Comprendre les bases cérébrales de la fusion visuo-vestibulo-somatosensorielle, les mécanismes de conflit sensoriel et leur retentissement fonctionnel au cours de la vie.

Protocoles fondés sur les preuves

• Mettre en œuvre et ajuster des batteries d’évaluation et de rééducation validées scientifiquement, adaptées aux spécificités gériatriques, pédiatriques ou aux troubles liés aux conflits sensoriels.

Objectif Général

• Former des professionnels capables d’évaluer, diagnostiquer et rééduquer efficacement les troubles vestibulaires et de l’équilibre, du nourrisson au sujet âgé.

En savoir plus sur la formation : Formation Rééducation Vestibulaire – Module D : Vertiges du Sujet Âgé, Troubles de l’Équilibre de l’Enfant et Conflits Sensoriels (Nouvelle Formation)