Faciliter l’intégration des réflexes archaïques dans la kinésithérapie neuromotrice du nourrisson (être alerté)

• Présenter le développement psychomoteur du nourrisson de 0 à 1 an, connaître les acquisitions motrices attendues aux âges correspondants
• Réaliser un BDK neuromoteur du nourrisson, observer les mouvements généraux et leur lien avec les diagnostiques d'infirmité motrice d'origine cérébrale
• Evaluer les troubles du tonus passif, et les troubles du tonus actifs
• Reconnaître certains réflexes archaïques, les manifestations typiques et atypiques
• Dépister le plus précocement possible les atypies neuro-motrices
• Connaître les enjeux du développement psychomoteur sur les apprentissages ultérieurs
• Observer les manifestations des réflexes archaïques du nourrisson, et reconnaître leurs manifestations atypiques
• Faciliter l'émergence des acquisitions motrices à travers le guidage de la motricité
• Rééquilibrer les déséquilibres toniques observés à travers le guidage de la motricité et les techniques d'intégration des réflexes archaïques
• Faire participer les parents au projet et à la réalisation de la prise en charge thérapeutique de leur enfant
• Avoir une approche pluridisciplinaire

Replay du Webinar SSK Kiné sur la «Place du Kiné dans la Prévention des troubles du Neuro Développement»

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