- Appréhender les spécificités du développement du nourrisson
- Comprendre les étapes du développement neuro-moteur et ses variations
- Acquérir les compétences cliniques dans la réalisation du bilan moteur
- Savoir réaliser une synthèse clinique pour élaborer un projet thérapeutique
Comment développer vos compétences en pédiatrie
La naissance se caractérise par le passage pour le fœtus d’une vie aquatique à une vie aérienne, permise par la mise en place lors de la vie fœtale des systèmes neurologique, respiratoire, viscéral et sensoriel.
Le nouveau-né et le nourrisson ne sont pas des adultes en miniature mais des êtres en développement, le système nerveux va progressivement augmenter ses compétences, à la fois de façon programmée, mais aussi par interaction avec son environnement. D’abord dépendant du système neurologique sous cortical caractérisé par les réflexes primaires, va se greffer le système cortico-spinal lui permettant l’acquisition d’une indépendance gestuelle.
Cette prise d’indépendance lui permet au cours des mois qui suivent sa naissance d’acquérir de plus en plus d’autonomie caractérisée par la maturation neuromotrice, cognitive et sociale
Pour en savoir plus, consultez le programme détaillé ICI
Généralités
- Rappel des grandes étapes du développement du neurocrâne du fœtus. La motricité fœtale et ses compétences neuro- sensorielles
- Les lois de la croissance
Anatomie et physiologie
- Le système sous cortical chez le nouveau-né. Il est le prolongement de la période fœtale
- Le développement du système sous cortical est ascendant. Il a une fonction antigravitaire et posturale, d’abord en flexion, il évolue progressivement en extension il est sous la dominante des réflexes archaïques qui conditionnent la motricité du nouveau-né
- Le système cortical ou l’encéphalisation : développement de la motricité volontaire par sa fonction inhibitrice
- Le système cortical est responsable du développement de la motricité fine
- La maturation et le développement du système cortical est descendant avec l’importance de l’oralité dans le développement des compétences motrices de l’enfant
Prise en charge
- Le développement sensori-moteur de l’enfant
- Le développement des compétences sensorielles et leur intérêt dans le développement moteur de l’enfant
- Les grandes étapes du développement moteur
- Le protocole de l’examen clinique : Ecouter, Regarder, Toucher
- L’examen du nouveau-né : Le protocole de l’examen moteur du kinésithérapeute
- Le nourrisson de 3 mois
- Le nourrisson de 6 mois
- Le nourrisson de 9 mois
- Le nourrisson de 12 mois
- Synthèse. Discussion et échanges collectifs
Tarif : 546€
Montant du chèque à l’inscription : 1 chèque de 546€
Pour cette année 2021, en cas d’accord de votre dossier (non dépendant de SSK Formation) et en fonction de votre solde annuel, la formation est susceptible d’être prise en charge par le:
- FIFPL accordé.Critères de prise en charge 2021: Prise en charge plafonnée à 750€ dans la limite du budget de la profession (Prise en charge intégrale pour cette formation).
- DPC Accordé. Critères de prise en charge 2021: Prise en charge plafonnée à 1008€ (546€ pour la formation et 462€ d’indemnité pour le praticien) dans la limite du budget de la profession et sous réserve des contrôles de l’ANDPC.
*Support de cours compris - *Repas non compris
