PROGRAMME – 2 jours (Virginie Sala – Stéphane Ré)

La physiopathologie.

• Définition, période  épidémiologique.
• Description du VRS :  son mode de transmission, d’invasion, réplication et d’évolution.
• Savoir reconnaître les facteurs favorisants et les critères d’hospitalisation.
• Savoir réorienter le patient en fonction de la gravité de son état.

L’anatomo-physiopathologie.

• Mise en évidence des différents gestes techniques, en fonction des particularités anatomiques, physiologiques, et fonctionnelles du nourrisson et du petit enfant.

Le traitement.

• Savoir reconnaître la modification de l’état général de l’enfant, et s’adapter.
• Les traitements médicamenteux : les discutés, les « inutiles » et les « dangereux ».
• Le traitement kinésithérapique ; définition et description des techniques :
  • Désobstruction rhino-pharyngée antérogrades et rétrograde,
  • La modulation du flux respiratoire,
  • La toux provoquée,
  • L’antépulsion pharyngobuccale : la glossopulsion.
  • Education en santé et conseil d’hygiène :
    • Au cabinet
    • A la maison.

Travaux pratiques, division du groupe des participants en 2 (un groupe par formateur).

• Prise en charge d’un patient : séance de kinésithérapie.
• Critère d’hygiène au cabinet : avant pendant après une séance.
• Education en santé : hygiène du bébé, éducation des parents, conseils céder son « savoir » faire de MK aux parents.

Discussion et vidéos de séances.

L’auscultation.

• Bref historique de l’auscultation.
• Définition des différents bruits auscultatoire, ainsi que les différentes classifications. Savoir identifier et nommer les bruits normaux et pathologiques.

Bilan diagnostic masso-kinésithérapique.

• Savoir recueillir les informations importantes au bilan, reconnaître les critères d’exclusions d’une séance, comment agir en cas de détresse respiratoire, comment s’adapter en fonction de l’enfant.

Les cas cliniques.

• En petits groupes les participants étudient 6 cas cliniques qu’ils exposeront devant l’assistance : débat exposé/correction.